Jornadas

Integrar la sostenibilidad en la toma de decisiones: los simuladores de negocio como herramienta de entrenamiento

Fecha: Miércoles 19/07/2023 Hora: 9:00 am (Ciudad de México)

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Artículo "Los Simuladores de negocio como palanca para mejorar la incorporación de los ODS en los procesos de decisión de la empresa"

Sinopsis

La sostenibilidad es una tendencia en la sociedad, en las instituciones y entre los stakeholders. ¿Cómo puedo mejorar su implementación y su visibilidad?

Durante la Jornada se hablará de:

Criterios medioambientales, sociales y de gobernanza (ESG) en el contexto de los ODS
¿Cómo evitar el greenwashing?
¿Puedo optimizar a través de la toma de decisiones y el pensamiento sistémico?
La adopción de los simuladores de negocio para la incorporación del enfoque de la sostenibilidad.

Ponentes

Dr. Josep Lluís Cano

Investigador y Profesor Asociado Senior del departamento de Operaciones, Innovación y Data SciencesESADE Business School

D. Marc Castellón

Consultor e investigador sobre sostenibilidad

D. Alberto Marín

CEO CompanyGame
Licenciado en Ciencias Empresariales y Master en Administración y Dirección de Empresas

Dr. Jorge A. González (Moderador)

Director Académico CompanyGame
Doctor en Ciencias Administrativas con mas de 30 años de experiencia en enseñanza activa (Casos, Simuladores, Challenge-Based Learning). Profesor consultor de empresas en el campo de estrategia corporativa y empresa familiar

Resumen de la Jornada

La sesión ha generado gran interés y participación por parte de los asistentes. Los diferentes ponentes han planteado diferentes temáticas y se ha dado respuesta a diferentes cuestiones como por ejemplo:

¿Qué entendemos por sostenibilidad?
¿Qué relación hay entre la sostenibilidad y los conceptos de ética, medio amiente, competitividad, sociedad y sobrevivir?
¿Cómo pueden las empresas responder a las crecientes preocupaciones sociales y medioambientales de los distintos grupos de interés?
¿Qué es la experiencia “Sustainability Challenge” de ESADE?
¿Cuál es el reto de la formación de los directivos en el ámbito de la sostenibilidad?
¿Qué investigaciones se han realizado para adaptar el simulador FoodCompany al contexto de sostenibilidad?
¿Qué tipo de indicadores se proponen en el simulador FoodCompany para medir las acciones de la sostenibilidad?
¿Cuál es el interés que están mostrando las universidades y escuelas de formación por los simuladores orientados a la sostenibilidad?
¿Qué aportaciones de valor puede obtener un alumno formado en sostenibilidad a partir de los simuladores de negocio?

Inteligencia Artificial y Simulación de Negocios, ¿oportunidad para la enseñanza y el aprendizaje?

Fecha: Jueves 15/06/2023 Hora: 9:00 am (Ciudad de México)

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Presentación Jornada

Sinopsis

Mesa redonda para compartir las experiencias de tres expertos sobre la irrupción de la inteligencia artificial en el mundo educativo ¿es una amenaza o una oportunidad?

Durante la Jornada se hablará de:

¿Puede la IA apoyar al profesor?
¿Puede mejorar el rendimiento y el aprendizaje del alumno?
¿Puede ser complementaria con los Simuladores de Negocios?
¿Se pueden empezar a definr unas buenas prácticas?

Ponentes

La Jornada será una mesa redonda donde participaran tres expertos y con un moderador. El diálogo será abierto con los asistentes para participar en la jornada.

Dra. Laura Patricia Garza

Investigadora y Miembro del Consejo Académico Universidad Virtual CNCI
de la División de Ingeniería de Operación y Proceso del Consejo Académico UV CNCI

Dr. Juan Alberto Amézquita

Profesor de Ética, Sostenibilidad y Responsabilidad Social Empresarial en Tecnológico de Monterrey. Comité de Riesgos Éticos y de Gobernanza de Datos de fAIr LAC Jalisco

D. Víctor Marín

Director de Operaciones de CompanyGame
Licenciado en Economía y Estadística

Dr. Jorge A. González (Moderador)

Resumen de la Jornada

Durante la sesión se ha debatido sobre diferentes temáticas y se ha dado respuesta a diferentes cuestiones cómo:

¿La IA es una oportunidad o una amenaza para el proceso de enseñanza-aprendizaje?
¿Por qué no es razonable prohibir el uso del ChatGPT en las Instituciones educativas?
En una herramienta cómo el simulador de negocios, ¿puede la IA tomar las decisiones de gestión de la empresa en lugar de hacerlo el alumno, es decir, indicarle los valores que debe de introducir el simulador?
¿Qué acciones concretas deben tomar los docentes para aprovechar la IA como una oportunidad?
¿Cómo deben ser apoyadas éstas acciones por las Instituciones?